Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=У25/2017/1<.>
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15
1.
74.268.1Англ
С 84

    Стрече, Деліа Іонела.
    Interaktive teaching and learning methods in englich launguage = Інтерактивні методи навчання і викладання англійською мовою / Д. І. Стрече // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 5-7
ББК 74.268.1Англ

Рубрики: Англійська мова--викладання--інтерактивні методи навчання
Аннотация: Метою статті є показати, що інтерактивні стратегії, які вчать викладання через співпрацю, дають учням можливість працювати разом у корисному кліматі та за взаємної підтримки. Співпраця означає тісний зв'язок між партнерами, розвиває міжособистісні відносини і поведінку, засновані на довірі, що приводить до позитивного ставлення до навчання. Ці методи сприяють взаємодії між інтелектуальним та особистісними вимірами учасників, тож мають більші очевидні результати.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Janitska-Panek, Teresa.
    Selected international definitions about young students' lesure time - a teorettical background and practical in Poland = Деякі міжнародні визначення поняття дозвілля молодших школярів: теоретичні засади та практика в Польщі / T. Janitska-Panek // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 8-13. - Бібліогр.: с. 14-15
ББК 74

Рубрики: Педагогіка--відпочинок
Кл.слова (ненормированные):
дозвілля -- відпочинок -- пасивний відпочинок -- активний відпочинок
Аннотация: Такі терміни, як відпочинок, дозвілля, функції вільного часу, фізична гігієна, розумова гігієна або форми вільного часу розглядаються педагогічною наукою серед кола інших питань. Більшість педагогів переконані, що питання активного відпочинку повинно бути частиною основного навчального плану і метою освіти в дитячому садку, у молодших класах початкової школи і на наступних рівнях освіти. Деякі навчальні посібники для дітей молодшого віку відображають цей процес. Втім, варто зробити це питання предметом досліджень в галузі освіти з тим, аби оцінити досягнення, отримані ранньою шкільною педагогікою. У статті розглянуто попередні теоретичні і практичні дослідження, необхідні для досягнення цієї мети.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Шпарик, Оксана Михайлівна.
    Концептуальні підходи американських вчених до проблеми диференціації навчання та її забезпечення / О. М. Шпарик // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 16-
ББК 74.202.42 + 74.04(7США)

Рубрики: Диференційоване навчання,  Шкільна освіта--Сша
Аннотация: У статті з'ясовано основні поняття, наукові підходи та засадничі положення американських вчених щодо проблеми диференціації навчання та її забезпечення в системі середньої шкільної освіти США. Диференціація навчання трактується як організація навчально-виховного процесу з урахуванням індивідуальних здібностей учнів одного класу і розглядається у двох значеннях: як навчання, що здійснюють учителі стосовно дітей, і навчання, що здійснюється учнями. Теоретично обгрунтовано, що концептуальний підхід і практична технологія планування та реалізація курикулуму і навчального процесу, який базується на усвідомленні відмінностей між школярами, максимально задовольняють навчальні потреби кожного окремого учня та забезпечують його індивідуальний розвиток і особистісний успіх. Сформульовано основні рекомендації американських науковців для успішного практичного застосування диференціації у навчальному процесі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Топузов, Михайло Олегович.
    Проектування інформаційно-освітнього середовища навчальних закладів у сучасному суспільстві / М. О. Топузов // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 26-33. - Бібліогр.: с. 34
ББК 74.04

Рубрики: Управління освітою--Інформаційно-освітнє середовище
Аннотация: Розкрито сутність базового поняття "інформація" , наведено характерні ознаки інформаційно-освітнього середовища закладу освіти та стратегії його проектування та технологічного розвитку, рекомендації, які можуть бути застосовані під час модернізації системи управління освітою, вдосконалення організаційно-економічного розвитку сфери освіти. Розглянуто специфіку управління навчальним процесом в умовах інформаційно-освітнього середовища закладу освіти, педагогічне проектування як механізм його вдосконалення та цілеспрямованого перетворення освітнього простору суб'єктів навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Дубровина, Ирина Владимировна.
    Самообразовательная деятельность учителей музыки как условие реализации творчества / И. В. Дубровина // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 37-40. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.489.478

Рубрики: Післядипломна педагогічна освіта--вчителі музики
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-педагогическая деятельность -- самообразовательные умения -- вчителі музики -- самоосвітня діяльність
Аннотация: Проанализирована художественная самообразовательная деятельность учителей музыки как научная проблема. Определена категория "художественное самообразование" педагога-музыканта. Проанализирована роль самообразования в профессиональном развитии учителей музыкального искусства и пути оптимизации учебно-воспитательного процесса в системе последипломного педагогического образования. Рассмотрены показатели художественного самообразования учителей музыки в контексте профессионального совершенствования специалистов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.262.21
А 80

    Арест, Михайло Якович.
    Математична основа технологічної реалізації концепції Л. Виготського / М. Я. Арест, Н. В. Кіщук // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 42-49
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика--викладання--розвивальне навчання,  Розвивальне навчання
Кл.слова (ненормированные):
математична освіта
Аннотация: У статті представлено конкретний механізм реалізації концепції Л. Виготського не лише в плані навчання (як це передбачено основними принципами розвивального навчання) , а й саморозвитку та самопізнання. Пропонується використати систему математичних відношень, знайдених М. Арестом, для встановлення відповідності між розвитком інтелекту в онтогенезі та розвитку інтелекту в філогенезі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Петрова, Світлана Миколаївна.
    Осмислення феномену особистості у філософсько-педагогічному дискурсі: огляд основних підходів / С. М. Петрова // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 51-56. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.002

Рубрики: Виховання--соціалізація
Кл.слова (ненормированные):
соціалізація дітей-сиріт
Аннотация: У статті йдеться про дефініцію поняття "особистість" , її інтерпретації у різні історичні епохи. Розглянуто смислове навантаження цього поняття в різних науках - психології, соціології, етиці та ін. Доведено, що саме у педагогіці інтегруються основні концепції та досягнення цих наук. На сучасному етапі розвитку системи освіти і виховання на перший план у педагогічній науці виходять завдання створення умов для становлення особистості кожної дитини, з урахуванням особливостей її психічного та фізичного розвитку. Для розробки та впровадження організаційно-педагогічних умов становлення особистості дитини-сироти, формування соціокультурного та виховного простору у дитячому будинку необхідно уявляти сутність цього поняття та особливості різних підходів у осмисленні феномену особистості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Назаренко, Тетяна Геннадіївна.
    Формування в учнів екологічної компетентності на уроках географії / Т. Г. Назаренко // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 59-63. - Бібліогр.: с. 64
ББК 74.262.68

Рубрики: Географія--викладання--екологічна компетентність
Кл.слова (ненормированные):
ЕКОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ
Аннотация: У статті розглянуто особливості формування екологічної компетентності в учнів через призму шкільної географії. Проаналізовано оновлені програми з географії на предмет висвітлення в їхньому змісті екологічної складової. Наведено приклади, у яких запропоноване власне бачення проблеми уведення екологічної інформації на уроках географії, що допомагатиме формувати екологічну компетентність учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Гривко, А. В.
    Визначення мотиваційно-цільових установок учнів у процесі формування в них комунікативної компетентності під час навчання української мови / А. В. Гривко // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 66-72. - Бібліогр.: с. 73-74
ББК 74.268.1Укр

Рубрики: Українська мова--викладання--комунікативна компетентність
Кл.слова (ненормированные):
мотивація -- мотиватор -- комунікативна компетентність
Аннотация: У статті розкрито особливості оцінювання мотиваційно-цільового складника діяльності учнів у процесі навчання української мови як підгрунтя формування в них комунікативної компетентності. Окреслено основні сучасні теоретичні підходи до вивчення навчально-пізнавальної мотивації учнів в аспекті компетентнісно спрямованого навчання. Обгрунтовано доцільність аналізу учнівського бачення цілей і мотивів вивчення мови як допоміжного пояснювального конструкту під час моніторингу процесу й результатів формування в учнів комунікативної компетентності. Наведено результати дослідження, спрямованого на виокремлення пріоритетних для учнів 5-х класів цілей і значимих для них мотиваторів мовного навчання в контексті і визначення векторів оволодіння складниками комунікативної компетентності в предметному полі української мови.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Грудинін, Борис Олександрович.
    Мотиваційна спрямованість учнів на навчально-дослідницьку діяльність : (статистичні дані) / Б. О. Грудинін // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 77-88. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.2

Рубрики: Процес навчання--мотивація
Кл.слова (ненормированные):
мотивація -- рівні мотивації
Аннотация: У статті подано статистичні результати психолого-педагогічного дослідження щодо вивчення таких предметів, як природознавство (3-6 класи) , фізика (7-11 класи) , астрономія (11 клас) . Виконано статистичну обробку отриманих даних для старшої школи, що дозволило констатувати, - рівень мотивації учнів 11-х класів до навчальної та дослідницької діяльності в процесі вивчння фізики (астрономії) статистично достовірно нижчий, ніж рівень мотивації учнів 10-х класів. Дослідження проведено впродовж 2005-2009 рр. та 2013-2016 років. Результати подано у вигляді діаграм, диференційовано - міські школи, школи сільської місцевості, загальний розподіл.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Пушкарьова, Тамара Олексіївна.
    Передумови організації педагогічного проектування інноваційного розвитку шкільної освіти / Т. О. Пушкарьова // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 90-95. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.04(4УКР)

Рубрики: Управління освітою--шкільна освіта,  Шкільна освіта--педагогічне проектування
Кл.слова (ненормированные):
реформування освіти -- педагогічне проектування
Аннотация: Педагогічне проектування активно розвивається в сучасній шкільній освіті, як важливий інструмент її реформування і модернізації, завдяки зовнішнім і внутрішнім позитивним передумовам, що склалися в українському суспільстві. У статті розглянуто такі передумови, зроблено спробу їх первинної систематизації. Показано роль передумов у організації та стимулюванні педагогічного проектування, їх вплив на перебіг та результативність інноваційної діяльності, реалізованої в педагогічних проектах для підвищення ефективності навчально-виховного процесу в школі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Бондаренко, Неллі Володимирівна.
    Удосконалення експертизи шкільних підручників / Н. В. Бондаренко, С. В. Косянчук // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 98-101. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.026.82

Рубрики: Підручники--шкільні,  Українська мова--викладання--підручники
Кл.слова (ненормированные):
експертиза шкільних підручників -- підручники української мови
Аннотация: У статті окреслено коло питань експертизи шкільного підручника української мови на матеріалі для 8-го класу; розкрито особливості підручника і вимоги до нього; акцентовано проблему вдосконалення критеріїв аналізу підручника; сформульовано основні вимоги до експертних висновків з огляду на специфіку предмета; проаналізовано рецензії фахівців, які здійснювали експертизу конкурсних підручників 2016 р. , відзначено їх сильні ти висвітлено слабкі сторони; надано пропозиції щодо шляхів удосконалення експертизи шкільних підручників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Шкатула, Олександр Павлович.
    Проблеми використання навчальних ресурсів курсантами ВНЗ при вивченні суспільствознавчих дисциплін / О. П. Шкатула // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 104-107. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 6/8

Рубрики: Суспільствознавчі дисципліни--вища освіта
Аннотация: У статті розглядаються питання, пов'язані з використанням курсантами вищих військово-навчальних закладів навчальних ресурсів у процесі вивчення суспільних наук. Зазначається, що на сучасному етапі Збройні сили України відчувають нестачу якісного кадрового потенціалу, а його підготовка відбувається за умов гібридної війни. У дослідженні встановлено, що у процесі підготовки до занять курсанти користуються насамперед ресурсами Інтернету. Простота отримання інформації в мережі Інтернет приводить до поверхневого, легковажного ставлення до неї. Курсанти зазвичай використовують знайдений матеріал, не перевіряючи його на достовірність, не заглиблюючись в його сутність. На думку автора, бездумне, неконтрольоване використання інформаційних ресурсів Інтернету може негативно позначитися на світоглядних засадах і моральному стані майбутніх офіцерів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Гупан, Нестор Миколайович.
    Історія педагогіки: питання кризи і розвитку / Н. М. Гупан // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 110-114. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.03(4УКР)

Рубрики: Історія педагогіки--Україна
Кл.слова (ненормированные):
історико-педагогічні дослідження -- педагогічні персоналії
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Стучинська, Наталія Василівна.
    Становлення та розвиток курсу фізики у медичних університетах України / Н. В. Стучинська, С. В. Колпакова // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 116-120. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 51р30

Рубрики: Медична освіта--вища--фізика
Кл.слова (ненормированные):
історія фізики -- медична фізика -- біологічна фізика
Аннотация: У статті розглянуто історичний аспект становлення фізичної освіти у вищих навчальних закладах України, зокрема у медичних університетах. Досліджено процес становлення системи фізичної освіти, починаючи з кінця XVIII - початку XIX . ; створення наукових шкіл і фізичних лабораторій, біля витків яких стояли непересічні особистості української науки; самостійних медичних закладів; формування напрямків розвитку методики навчання; розроблення стандартів медичної освіти. Стаття знайомить з результатами наукової та викладацької діяльності видатного фізика, професора Й. Й Косоногова, науковий доробок якого вивчений недостатньо. Проведено компаративний аналіз змісту підручників з фізики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей